实用的幼儿园小班健康教案范文汇总八篇

实用的幼儿园小班安康教案范文汇总八篇

实用的幼儿园小班安康教案范文汇总八篇

幼儿园小班安康教案篇1教学活动：《眼睛看一看》

设计意图：

小班幼儿正处于对自身器官产生好奇与探究的阶段,五官

是孩子们身上重要的器官,他们无时不刻地感受着它们的存

在，而眼睛又是从外界获取信息的主要通道。经常看到小班幼

儿用手挖鼻孔、揉眼睛-针对这一现象，经反复考虑,我认为这

是由于小班幼儿对五官的认识缺乏,缺乏必要的保护意识所造

成的。为解决这一问题,我设计了主题教育活动我的五官，

用游戏的形式，调动幼儿运用各种感官，理解眼、耳、口、鼻

的用处，懂得并掌握保护眼、耳、口、鼻的正确方法，从而养

成良好的卫生习惯。而本次活动以认识眼睛、理解眼睛的作用

为出发点，注重孩子自身的体验，在体验中感知着它们的重

要，逐步激发保护意识。活动内容的选择是基于大局部幼儿

刚从小小班升到小班，局部幼儿为新生，而安康、平安为幼儿

园教育教学中的第一位，因此符合本班幼儿的实际开展程度。

活动目的：

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1．学惯用眼睛观察周围事物，体验眼睛的主要功能，知

道要保护好眼睛。

2．愿意参与活动，并在集体中表现自我。

活动准备：

1．经历准备：事先与幼儿玩猜物品游戏；

2．物质准备：

〔1〕大花片、气球、小红花、娃娃、小汽车、积木、书

本等常见物品；

〔2〕示范桌子、大块不透明的布；

〔3〕在教室周围环境布置些动物手偶、气球等等；

〔4〕情景图片假设干。

活动过程：

1．激发幼儿观看的兴趣

老师：你的眼睛在哪里，用自己的手轻轻摸摸吧。请小朋

友用小手捂上眼睛，说说你能看见东西吗？〔不能〕请你们睁

开眼睛，如今能看见东西吗？〔能〕是用什么看见的？〔眼

睛〕

2．游戏：“眼睛看一看”：

〔1〕出示2件――4件物品，让幼儿看1-2分钟，然后

用布盖上，让幼儿说说看到什么？

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〔2〕出示4件物品--6件物品，让幼儿看1-2分钟，然

后请幼儿闭上眼睛，老师取走1件，让幼儿说说什么不见？

3．提供情境图片，教育幼儿要保护眼睛

老师：小朋友眼睛真亮，可以看到很多东西。假如我们没

有眼睛会怎么样？小朋友知道怎么保护自己的眼睛吗？

老师根据孩子的答复提供相应的情境图片，引导幼儿观察

讲述，从而知道：眼睛真有用，没有了眼睛什么也看不见，懂

得保护眼睛的一些简单方法。

4．幼儿分散活动：“看看周围有什么”：

老师：小朋友的眼睛真能干，如今请你用眼睛看看，今天

我们的教室里有什么变化？请你仔细瞧瞧，今天教室比以前多

了什么东西？它们分别是什么样的。

5．活动延伸：

老师与家长共同关注幼儿对眼睛的常识性保护方法。

在美工区中，老师指导幼儿尝试画出自己看到的物品；在

语言区，老师指导幼儿看图书，说说自己看到了什么。

活动反思：

以下是针对本次活动存在的缺乏进展反思：

〔1〕老师在活动开展中较多地关注教案，留意于各环节

的开展与衔接，今后要尤其关注幼儿的实际活动过程，要注重

幼儿的社会性开展。

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〔2〕整个活动中语言组织的语气、语调及一些肢体语言

不够丰富，需要在这方面给予加强。

〔3〕老师活动开展中所需物品及其摆放位置，应考虑清

楚，关注到后面幼儿的视线所及。图片的提供，除了注重教育

性外，也要注重美观、适宜。

〔4〕常规性要求要加强，除了要事先提清楚，比方举手

答复下列问题时，应一个一个地举手答复。当老师要求幼儿闭

眼时，就应检查幼儿，训练幼儿能按老师指令活动。

〔5〕老师的“教育机智”还应在实际教学中得以磨练、

提升。比方，幼儿说到“瞎了”，老师对于幼儿抛出的“球”

应所作出较好的回应，对于小班的幼儿可多详细讲解：瞎了就

是眼睛看不见了。

活动点评：

1.将活动目的定位在眼睛的主要作用和保护眼睛，充分考

虑新小班幼儿的年龄特点及开展程度，很好地把握该年

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