
师爱助我成长;鲜花感谢雨露,由于雨露予以它成长营养;苍鹰感谢蓝天,由于蓝天予以它翱翔空间;高山感谢大地,由于大地予以它高耸豪迈!感恩,是一个生活态度,是一个崇高品德,是一片肺腑之言,是人性善反应……
太阳底下,有这样一群人:她们不是画家,却能描绘彩虹斑斓,她们不是建筑师,却能设计未来蓝图。她们是谁?她们就是老师!
;老师是我们学习指导者。
他们用创造性劳动帮助我们掌握科学文化知识;交给我们科学思维办法和学习办法,引导我们学会学习。
老师是学生成长道路上引路人、启蒙人。
是她们用珍贵青春予以了我们知识,启迪着我们,一次次予以了我们慰藉和勉励,让我们从懵懂无知孩子成为知识丰富少年。我们要感恩老师,就像小草感恩那哺育它土地同样。
;毛泽东向教师敬酒
1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年故乡韶山,特意邀请自己在私塾读书老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒,毛禹珠老先生说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤,应当应当!”;,李灵从河南省淮阳师范学院毕业。她回家后看到农村有大量留守儿童辍学在家,便萌生了在故乡办学念头。在父母和亲朋支持下,她用家里20多万元积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校,她是校长兼思想品德老师。在她辛勤操劳下,这个学校有了7个班,300多名学生。由于所有学生学费全免,学校无力为学生购买教辅读物和课外书籍。7年来,李灵为了办学已经欠了8万元外债。为了自己学校孩子能坐在宽敞阅览室里看书阅读,李灵趁着放暑假,向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆老旧三轮车,沿街收购各种书籍。烈日下,李灵骑着破三轮车穿街过巷,拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们“精神食粮”。;曾两次取得诺贝尔奖著名科学家居里夫人,给一个又老又穷,默默无闻教师写信。告诉老师,她始终在法国从事科学研究,并且诚恳地邀请老师到巴黎作客,还寄来了所有往返路费。
久别师生终于见面了,看见自己小学老师,用一束鲜花表示她感谢之情这一天,居里夫人在自己家??,接待了她少年时代老师,她亲自下厨房做菜,饭后和老师紧挨在一起,亲切地谈心。她使欧班老师忘掉了一切拘束,忘掉了面前是一位诺贝尔奖金取得者
;;秋季新学期伊始,在第二十五个教师节即将到来之际,温家宝和中共中央政治局委员、国务委员刘延东等一大早便来到北京第三十五中学,在初二(五)班和学生坐在一起连上5节课,对当前中学教育进行调查研究。下午,温家宝在学校主持召开座谈会,听取北京市部分教师代表对教育发展和教学改革意见和提议,并和教师一起讨论。温家宝强调,教育是一项神圣而光荣事业。国运兴衰系于教育,只有一流教育,才有一流人才,才干建设一流国家。自担任共和国总理以来,每到教师节,温家宝都要抽出时间探望教师和学生。
;从谭老师事迹中,你感受到了什么?;教师是人类灵魂工程师--斯大林
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干--李商隐
老师是我们在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们
经师易遇,人师难遇。-----司马光
一日为师,终身为父。----关汉卿
古之学者必严其师,师严然后道尊。-----欧阳修
学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
一个好教师,是一个知道心理学和教育学人。
——苏霍姆林斯基
;;;;我提出两点提议;
???;这些,你做到了么?;我们该如何做?;;正确看待老师缺点和不足老师也是人,是人总会有缺点和过失。要多看好一面,多看有助于自己学习一面。假如由于反感、瞧不起老师某首先,或是由于曾受到过冤枉而偏和老师拧着来,偏不给“他”好好学,实在是太不明智了。这是在因别人过失而处分自己。
当发觉老师在工作中出现差错时,能够并且应当给老师指出来,这也是爱老师表现,但态度要诚恳,方式要恰当。
;向老师提意见技巧;我们与老师朝夕相处,彼此之间产生一些误解或矛盾是难免。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当方式与老师坦诚交流,用正确办法处理矛盾。比如,依据当初情况,向老师作出解释,阐明情况;也能够书面形式把自己想法表示出来不能不分场合与老师顶撞;不能对老师不理不睬,背后议论老师;不能对老师产生嫉恨心理,更不能采用消极态度与老师对抗。通过恰当方式解除互相间误解或矛盾,师生关系才会更融洽。;假如老师没收了你手机,而又看了你手机里面秘密,你会怎么做呢?
假如老师在你有急事情况下留你堂,你会怎么做?你会憎恨老师吗?
假如老师做什么事情都没有考虑学生感受,你会怎么想?又会怎么做?;友好师生关系从互相理解开始;这是我们应当共同窗习十六点;老师喜欢跟什么样学生交朋友;每个同窗
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