幼儿园心理健康教育的教案(5篇)

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幼儿园心理健康教育的教案(5篇)

幼儿园心理健康教育的教案1

【活动目标】1、在说说、画画中明白如何让不开心的心境变好。2、能用连贯的语言表达自我的想法。3、经过活动学会关怀他人，萌发相互关爱的情感。

【活动预备】

小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸。

【活动过程】

一、出示小兔子的心境图片，谈话引入。

师：昨日小兔子去公园玩了，它好快乐啊，它的心境是开心的(笑脸)

可是今日小兔子生病了，它好难过啊，它的心境就是难受的(哭脸)

小结：每个人都会有这两种心情，这些都是很正常的。

二、出示两种心境图片，幼儿自由选择。

师：每个人的书袋里面都有两个心境图片，请你选择一种心境卡片来代表你今日的心境。

三、分析并找寻方法。

(一)分析缘由

师：班级里有这些小伴侣选择了哭脸，说明今日他们的心境很

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不好，我们来听一听是什么缘由导致他们心境不好，好吗?

(二)找寻兴奋起来的方法

1、师：假如心境不好，不快乐，就会给我们带来许多的问题(出

示图片)。那我们赶快来找个让自我快乐起来的方法吧?假如你心境不好了，你会用什么方法呢?(请几个幼儿回答，为了下一环节做铺垫)

四、关怀小伴侣。

(一)听听小伴侣心境不好的缘由

(二)帮助小伴侣找到快乐起来的方法

师：把你找到让她快乐起来的方法画下来。

(三)把这些方法编成一首诗。

师：每个人总会遇到心境不好的时候，这时候我们要学会调整自我的心情。

我能够吃上一颗糖果，让自我的心境变得甜甜的

我能够穿上美丽的衣服，让自我的心境也变得美美的我还能够……

五、延长环节：

把心境树放到班级的心育墙上，当小伴侣不兴奋时，能够过去看一看，这样心境就会变得好起来。

幼儿园心理健康教育的教案2

活动目标：

1、了解黑夜，愿意尝试一个人自我睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惊心理。

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2、经过故事和体验，了解黑夜并不行怕，并渐渐喜爱黑夜。

3、学习掌握自我的心情，难受或痛苦时不哭。

4、进取的参加活动，大胆的说出自我的想法。

5、学会坚持开心的心境，培育幼儿喜爱生活，快乐生活的良好情感。

活动预备：

ppt音乐、调查表、两颜色笑脸若干、黑屋、黑袋人手一个;事先了解班级孩子一个人睡的情景

活动过程：

一、提问导入

1、PPT1这是什么时候?——一个安静而秀丽的夜。

2、PPT2大家怎样了?——关灯、睡觉了

小结：睡觉是件舒适的事，能够让我们的大脑、身体得到休息。

二、调查讲解并描述

1、那你们是一个人睡的还是跟大人一齐睡的?(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)假如你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在xx色表上，假如……师幼统计结果。

2、那你们为什么不敢一个人睡呢?究竟怕什么?你们说，我来记。(老师边回应边用简笔画在题板上记录)

小结：看来，你们有许多可怕的事，怕从床上滚下来，怕怪兽损害，有的怕黑，怕做梦……你们的心境我能理解，可怕是很正常的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有可怕的事，只

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要把它说出来，就必需能想方法解决。

三、故事体验。

1、出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是它第一次一个人睡，躺在床上怎样也睡不着，它可怕黑漆漆的夜，(PPT3)总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身颤抖。PPT4

小老鼠睡不着可怕什么?是墙上那个黑黑的东西吗?真的是怪兽吗?小老鼠鼓起了士气认真一看!原先是一件衣服的影子。怕吗?其实，在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不行怕!

2、刚睡下，又从外面传来~~~PPT5这是什么声音?是人、是怪物、是…小老鼠立即蒙住眼睛一动也不敢动。PPT6过了好久，它才战战兢兢地朝窗外看了一眼，点点头哦了一声，又回到了床上。小老鼠听到了怎样的声音?可能是?是不是?(PPT7)原先是刮风了，难怪最终老鼠放心地回到了床上。

3、半夜，小老鼠想尿尿，刚走到洗手间门口就听到~~PPT8(水声)究竟是什么啊?小老鼠怎样也不敢，可怕地跑回了床。(PPT9)什么声音让小老鼠可怕?你们觉得可能是?和小老鼠一齐去看个到底——原先是卫生间水龙头没有拧紧!

师：为什么这一个晚上小老鼠怎样也睡不好?

假如你在，你会对小老鼠怎样说?

这都是小老鼠胡思乱想的结果，才越想越可怕。睡觉时关紧门

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