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第四单元分数的意义和性质;一个饼;一个饼;;;;;;;;;;;用下面的分数表示阴影部分,对不对?;指出各题中的单位“1”:;;;1
2;分数;表示把单位“1”平均分成5份,取了其中的三份,叫五分之三。;读出下面的分数,并说出每一个分数的意义。;1;;闯关;闯关;用分数表示下列图中的绿色部分,;把什么看作单位“1”;阴影部分是大圆的
;考考你;考考你;
;4;;考考你;考考你;考考你;考考你;考考你;拓展;一辆汽车3分钟行驶了4千米,每
分钟行驶4千米的()。;实践与探索
1、你是全班人数的()。
2、你们小组的人数是全班人数的()。
3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。;;1.分数的产生:生活的需要;
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