2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库及答案(典优)

2024-06-24 04:34:05  阅读 48 次 评论 0 条
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2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库

第一部分单选题(150题)

1、下列不属于研学课程目标制订的原则是()。

A:全面性原则

B:主体性原则

C:层次性原则

D:公益性原则

【答案】:D

2、下列不属于历史文化类研学课程资源单位的是()。

A:文物保护单位

B:博物馆

C:非遗场所

D:安全教育基地

【答案】:D

3、时刻关注学生的言行,掌握其思想变化,根据经验和知识对可能出现的问题做出预判。这是社会学习类课程中生成性学习内容组织实施步骤中的()。

A:预判问题

B:解决问题

C:分析问题

D:发现问题

【答案】:A

4、授课教师的能力是衡量其最根本标准,其中授课教师的责任心、()和课堂组织能力直接关系到课程实施的质量。

A:身体健康状况

B:专业知识基础

C:教师整体形象

D:文学素养状况

【答案】:B

5、研学课程学生手册中的()链接至关重要,作为学生手册中拓展学生知识面的重要信息参考,在提升学生的视野和格局上起到可随查随用的作用。

A:课程知识

B:手册目录

C:课程资源

D:手册简介

【答案】:A

6、健康管理一般包括:制订健康管理方案和应急预案、关注学生的身体健康状况、()、关注学生的情绪状况。

A:关注学生个人卫生状况

B:制订学生的卫生计划

C:确定服务小组

D:指导学生开展健康状况分析

【答案】:A

7、在实际工作中,研学指导师的()和工作经验是组织研学课程实施的关键。

A:个人形象

B:工作方式

C:工作态度

A:主旨与核心

B:结果与核心

C:关系与内容

D:主旨与内容

【答案】:A

8、不同的主体对课程资源的筛选和评价不同,从而形成了课程资源开发利用形态的()。

A、多样性B、突出性

C、普遍性D、长久性

【答案】:A

9、行前课程的设计通常要完成的三个步骤是:明确行前课程内容及时长()制作行前演示文稿。

A、做好个人形象准备

B、设计行前课程内容

C、设计工作量

D、做好演讲前的准备

【答案】:B

10、社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的,课程内容分()和生成性部分两部分。

A:预设部分

B:讲解部分

C:假设部分

D:探究部分

D:相关学科知识

【答案】:D

11、研学旅行课程主题是研学旅行教育活动的()。

A、焦点与中心B、重心与内容

C、主旨与核心D、宗旨与核心

【答案】:C

12、劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的()活动。

A:研究

B:教育

C:体验

D:团队

【答案】:B

13、研学课程工作手册中,应该在分餐表上特别注明()的用餐方式。

A:性别不同

B:年龄不同

C:少数民族

D:地区不同

【答案】:C

14、乘火车管理中进站安检环节分为:沟通协调进站事宜、发放车票、检验票证、进站安检、物品安检监控、组织集合、清点人数、()。

A:物资保存

B:人员分工

C:收集车票及证件

D:安全监督

【答案】:C

15、下列关于课程核心四要素说法错误的是()

A:课程目标

B:课程内容

C:课程执行

D:课程评价

【答案】:C

16、作为研学活动主要实施者,研学指导师应具备()的基本素养和情怀。

A:文学家

B:教育者

C:设计师

D:历史学家

【答案】:B

17、学校有目的、有计划地对学生进行德育教育的基本途径是()。

A、课外活动B、少先队活动

C、思想品德课与其他学科教学D、班主任工作

【答案】:C

18、()指学生已经具备的知识基础、认知能力、生活经验、身心特征和情感特点。

A:学生学情

B:课程需求

C:学生情感

D:学校概况

【答案】:A

19、()是通过精心设计的活动、游戏和情景,让参加者在参与过程中观察、反思和分享,从而对自己、对他人和环境,获得新的感受和认识。

A:研究性学习

B:体验式学习

C:服务性学习

D:参观式学习

【答案】:B

20、研学课程需求调查内容中,()指学校以前开展过的研学课程案例,它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准,还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题,是设计研学课程方案的重要参考。

A:课程需求

B:以往案例

C:课程内容

D:基本信息

【答案】:B

21、在研究性学习结题的这个过程中,我们要设计好()、控制好答辩时长、设计好答辩评价表或者是成果评价量表。

A:答辩流程

B:答辩人选

C:答辩地点

D:答辩时间

【答案】:A

22、研学课程学生手册中的自我总结与评价中,课程评价对象指的是()。

A:研学指导师的教学效果的评价

B:学生的学习效果的评价

C:导游的带团效果的



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