《春晓》课件(苏教版1年级语文下册课件)

《春晓》课件(苏教版1年级语文下册课件);春天来了;;;孟浩然是唐代的一位大诗人。;听古诗朗读，要求：

1、借助拼音读古诗。

2、想一想：春晓是什么意思?;春眠不觉晓，处处闻啼鸟。;夜来风雨声，花落知多少。;想一想下面词语的意思：;译文;;;赏析;赏析;名句

——“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”;名句

——“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”;;四、写字指导:“少”字竖要直并且在中间,左右两点写得左低右高。“处”字第三笔捺要略长。“春”字上下结构，下面是“日”字。;;;;八、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？

1.“春眠不觉晓”写的是：在雨后的清晨，

（）从春睡中醒来.;2.细读诗句，加深理解“春眠不觉晓”。

诗的第一句开篇点题。

1）“春眠”点出了（），点出春天气候怡人、适合（）的季节特点。

2）“晓”的意思是（），进一步把时间点得更具体。

3）“不觉”的意思是：不知不觉。“不觉”写出春天悄悄来临的（）心情。

;九、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？

1.“处处闻啼鸟”：推开窗户，扑进来的不仅仅是清新的空气，还有那清脆的（）;2.细读诗句，加深理解“处处闻啼鸟”。

1）“处处”写出了鸟儿在春天的早晨飞来飞去，

非常（）。

2）“闻啼鸟”从（）写春天的清晨，

鸟儿婉转鸣叫，非常（）。

;十、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？

“夜来风雨声”：那湿润的落花，那鲜嫩的绿叶，似乎把昨夜的春（）春（）又送到了窗前。;2.细读诗句，加深理解“夜来风雨声”

1）“夜来风雨声”是写（）也是写（），

2）“夜来风雨声”写出了（）季节的特点：

春风总是在夜里轻轻吹绿树枝，春雨总是在夜里滋润花蕾。;十一、自读感悟，说说读懂了什么？

1.“花落知多少”：

在春风春雨中,那娇媚的花瓣不知飘落了多少,真是令人()；

;3)诗人借()来写()，表达惜春爱春之情，体现了构思的巧妙。这也是《春晓》从众多描写春天美景的古诗中脱颖而出的重要原因。;;十三、素质知识：孟浩然是（）代

诗人。他写的（）很有名，

有《孟浩然集》，与王维齐名，称为

“王孟”。;32

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