25.幼儿园教师资格证考试指导——面试（结构化试题）

结构化问题

想法产生看法,看法产生做法

学前教育学院2022年12月

课件部分图片、内容来源于网络，仅供教学使用

一自我认知类

1.请对自己做一个简单的自我介绍。

各位考官，我目前是一名大四在读的学生，在大学中所学习的专业是学前教育。在大学学习的过

程中，学习了教育理论的相关知识以及学前教育的相关知识，比如教育学、学前教育学、儿童发

展心理学等相关学科，同时也进行了幼儿教师所必须具备的技能的学习，如简笔画、舞蹈等。我

将从以下几个方面来介绍自己。

性格方面，我较为认真沉稳，具有亲和力是我最大的优势，使我能够很好地与幼儿、同事和家长

相处，确保教学活动的顺利开展，并且能够妥善处理各种突然事件；

兴趣方面，闲暇之余，我喜欢游泳，强健的体魄能够帮助我每天都保持好的精神状态，以便更好

地投入到工作中。除此之外，我还喜欢旅游、拍照，用手账记录生活中的美好；

实践方面，在学习的过程中，我产生了对幼儿教育的极大兴趣，尤其是在一次去幼儿园实习的过

程中，看到幼儿老师做的环创如此新颖，孩子们和老师互动过程中的张张笑脸深深打动了我，所

以立志要做一名优秀的幼儿教师，以绵薄之力为幼儿教育事业添光添彩。

2.你将成为一名幼儿园教师，说说你从事这一职业的优势。

教师是太阳底下最光辉的职业，对于即将能够成为一名幼儿园教师我感到非常光荣。幼儿园教师需要具有专

业理念与师德、专业知识、专业能力的老师，我正符合了这些要求，具体体现如下：

第一，丰富的专业知识。在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，如学前儿童发

展心理学、教育心理学等，因此我的专业方向符合做一名幼儿教师的要求，在之后的工作中，我也会秉持着

终身学习的理念，不断完善充实自身。

第二，扎实的技能功底。幼儿园教师在日常活动中，需要具备弹唱、舞蹈、绘画和讲故事能力，这些技能是

我在大学四年和实习期间重点练习的内容，因此在教学活动中能够发挥自己的这一技能特长。

第三，良好的道德修养。幼儿园教师需要做事有耐心、爱心、毅力，尤其最重要的是对幼儿的热爱，而我在

实习生活中也很好的做到了这一点。

第四，稳定的职业规划。成为幼儿园教师还需要将教育纳入自己的长期事业，我在大学报考专业时就义无反

顾地选择了学前教育，因此成为正式的幼儿园教师也符合我的人生规划，并且会坚持下去。

上述所有即为我所具备的职业优势。在正式参加工作之后，我依然会保持初心，砥砺前行，在自己的岗位上

实现自我价值和社会价值，争取成为一名优秀的幼儿园教师。

3.你认为你现在具备哪些做老师的条件？

习主席提出的“四有好老师”是：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。这对于幼

儿园教师同样适用。

首先我具有理想和信念，我的人生目标是做一名优秀的幼儿园教师，成为一个像陶行知先生所说的

为儿童教师奋斗终生的人。为了我的理想我大学毫不犹豫地选择了师范院校的学前教育专业，并努

力学习掌握专业知识，立志为推动我国幼儿教育事业的发展贡献力量。

其次我具有道德情操，我坚持以身作则，严格要求自己的言行举止，尊重家长，团结同事，自尊自

律，以自己的情操和思想道德风范教育和感染幼儿。坚持以德立身，用言行举止潜移默化地影响幼

儿，促进幼儿健康成长；

再次我有扎实的知识，在大学期间我学习了学前教育学、学前心理学、学前卫生学等专业基础知识，

也学习了儿歌弹唱、美术绘画、手工制作、儿歌律动等专业技能。在业余时间还坚持学习新知识、

新科学、新技能。不断提高我的专业能力，夯实我的知识储备。

最后我有仁爱之心，对幼儿富有爱心、耐心、责任心，让每一个幼儿都能感受到我父母般的爱。

二综合分析类

1.有家长说教育孩子都是幼儿教师的责任。对此，你怎么看?

1.提出观点，表明态度。

认为教育孩子是幼儿教师的责任，说明部分家长教育观念陈旧。在倡导实施素质教育的今天，幼

儿教育需要教师和家长来共同完成。

2.分析家长不参与幼儿教育的危害

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