选修生物技术实践

选修生物技术实践;基本

要求;大肠杆菌;培养:LB液体培养基进行扩大培养;一、实验材料;二、实验步骤;灼烧灭菌;最常用得灭菌方法就是高压蒸汽灭菌,她可以杀灭所有得生物,包括最耐热得某些微生物得休眠体,同时可以基本保持培养基得营养成分不被破坏。

有些玻璃器皿也可采用高温干热灭菌。为了防止杂菌,特别就是空气中得杂菌污染,试管及玻璃烧瓶都需采用适宜得塞子塞口,通常采用棉花塞,也可采用各种金属、塑料及硅胶帽,她们只可让空气通过,而空气中得其她微生物不能通过。

而培养皿就是由正反两平面板互扣而成,这种器具就是专为防止空气中微生物得污染而设计得。;大家有疑问的，可以询问和交流;2、分装倒平板;倒平板技术;1、培养基灭菌后,需要冷却到50℃左右时,才能用来倒平板。您用什么办法来估计培养基得温度？;3、平板冷凝后,为什么要将平板倒置？;灭菌和消毒得比较;芽孢:有些细菌在一定得条件下,细胞里面形成一个椭圆形得休眠体。;3、接种扩大培养;4、划线分离;;平板划线得操作方法

交叉划线法

连续划线法;平板划线时不能划破培养基得原因;问题讨论;4、第一次划线后,每次划线之前都要灼烧接种环吗？在划线操作结束时,仍然需要灼烧接种环吗？为什么？;4、划线分离;涂布分离法;第二步:涂布平板操作;5、单菌落接种培养;菌种得保存;实验讨论

实验完成后,接触过细菌得器皿应如何处理？;扩展:可以用培养基对微生物进行分离;分析下面培养基得配方:葡萄糖、尿素、琼脂、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O。请回答:

(1)在该培养基得配方中,为微生物得生长提供碳源和氮源得分别就是________和________。

(2)想一想这种培养基对微生物就是否具有选择作用？如果具有,又就是如何进行选择得？;实验1:大肠杆菌得培养和分离;实验步骤;;实验讨论

实验完成后,接触过细菌得器皿应如何处理？;;;;;;;;;;;;;

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