导入1933年，年仅23岁的曹禺（yú），以一支笔，成就了一出雷雨之中的悲剧，震惊了整个文坛，多少年来在舞台上盛演不衰。究竟这出悲剧的魅力何在？这场雷雨中毁灭的是什么？今天，我们一起走近《雷雨》，一起去探个究竟。教学目标了解戏剧基本常识。了解故事情节，理清人物关系，明确课文结构及戏剧冲突。品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格。认清资本主义虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质，认识旧社会制度的黑暗和罪恶。走近曹禺曹禺，被誉为“现代戏剧之父”。原名万家宝，祖籍湖北省潜江市，1910年生于天津一个官僚家庭。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”。1928年升入南开大学政治系，1930年转入清华大学西洋文学系，开始广泛涉猎西方戏剧名作。1933年（23岁）完成处女作《雷雨》，震惊文坛。1935年夏，都市生活剧《日出》发表，奠定了其在中国话剧史的地位，被称为“中国的莎士比亚”。南开中学时文革后青年时在重庆?在写作晚年时创作背景曹禺出生于一个没落的封建家庭，自少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年的酝酿、构思，于1933年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”。创作背景曹禺从1929年开始酝酿人物、构思剧本，到1933年最终完成了《雷雨》的创作，前后用了五年时间。虽然它是曹禺的第一部话剧，但一炮打响，震动文坛，成为现代文学史上的经典作品，被认为是“中国话剧现实主义的基石”。题目解说①《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧。《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿，激化，在一个“天气更阴沉、更闷热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜。②“雷雨”具有象征意义：在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这也深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。初读正音蘩漪惊愕汗涔涔谛听缜密半晌伺候伺机间不容发混水摸鱼hún骨朵儿骨气yīècéndìzhěnshǎngcìsìjiāngūgǔ剧中人物关系周朴园鲁贵周冲某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。周公馆管家、侍萍丈夫，48岁。周朴园、繁漪之子，17岁。四凤侍萍繁漪鲁贵妻、周萍和鲁大海生母，47岁。鲁贵与侍萍之女，18岁。周朴园妻，35岁。周萍鲁大海周朴园、侍萍长子，28岁。周朴园、侍萍次子，工人，27岁。血缘关系性爱关系阶级关系剧中人物关系主仆夫妻旧情人（主仆）夫妻鲁贵鲁侍萍周朴园繁漪父子母子继母子（情人）母女父子（劳资）母子母子父子父女异母兄弟（情敌）同父同母兄弟异父兄妹鲁大海周萍四凤周冲异父兄妹（主仆、情人）剧作特色“三一律”是西方古典主义戏剧的主要原则，要求戏剧有时间、地点和行动（情节）的一致性。《雷雨》遵循“三一律”(要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题)：剧作特色四幕剧《雷雨》的剧情发生在一天之内，即从上午到午夜两点；舞台背景只有两个，周家的客厅和鲁家的住房。全剧集中表现出两个家庭和他们成员之间前后30年的错综复杂的纠葛，写出了封建专制家庭不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。《雷雨》遵循“三一律”，又突破“三一律”：时间集中：一天地点集中：鲁家，周家事件集中：周家内部及与鲁家的矛盾冲突冲突集中：爱情冲突、阶级冲突《雷雨》节选时间：地点：事件：一个夏天的午饭后周公馆的客厅里周鲁两家关于爱情、血缘、阶级的复杂关系戏剧鉴赏方法一、把握戏剧冲突二、分析人物形象三、揣摩戏剧语言舞台说明午饭后，天气很阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。课文开头一段舞台说明有什么作用？①交代了故事发生的时间和舞台氛围；②烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪；③渲染一种压抑感，感染读者与观众，预示着一场雷雨即将到来，为后面高潮的发生作铺垫。课文探讨《雷雨》共四幕，本课节选自《雷雨》第二幕，共两场。快速浏览课文，解决以下几个问题：第一场和第二场的分界在哪里？两场戏中矛盾双方分别是谁？他们之间是什么关系？两场戏的主要情节分别是什么？第二幕周、鲁两家的冲突（午饭后，天气更阴沉，更郁热——我这些年的苦不是你拿钱算得清的）第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突重逢第一层，周朴园认出鲁侍萍的经
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