小学生科技之星事迹

小学生科技之星事迹

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学生科技之星事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生科技之星事迹1

7月6日至9日，由中国青少年发展基金会主办的“全国乡村小学新奥——科技之星选拔活动”在北京举行，经过全国各省级青基会选拔推荐，59名来自乡村小学、在科技创新方面取得优异成绩的小学生汇聚北京，展示他们的科技创新成果，参加系列学习、参观、互动、体验活动。这些来自农村的小选手活泼可爱、聪明好学、知识面广、创新意识强，在他们身上，充分折射出我国新农村发展中教育进步、观念进步、生活水准提高带来的全新面貌。

在这些活泼好动的小身影中，有两名小选手引起了记者的兴趣。一名是来自江苏农村的黄XX，这位11岁的小学生创新发明的项目为轨迹机器人。另一位是来自山东农村只有9岁的郝XX，他在两年前已获得了国家发明专利，这次带来的创新发明项目也正在专利申请过程中。11岁的孩子做机器人，7岁的孩子拥有发明专利，这些在常人看来不可思议的事情，就发生在这些小选手中。带着一探究竟的想法，记者走进了两位小选手的宿舍。

黄XX，一个胖乎乎的小男孩，憨憨的话不多，但他的特点是爱。琢磨事儿”。

黄XX是江苏省高淳县古柏镇古柏中心小学五年级的学生，父亲是镇上的机械工，母亲在服装厂工作。黄XX上三年级时，跟父母到县城逛街，看到超市的自动门，感到很神奇，便产生了琢磨这些神奇东西的好奇心，再加上受到父亲从事机械工作的影响，小小的黄XX迷上了机械制作。四年级时，黄XX制作出自己的第一艘舰艇――一个泡沫盒子装上马达和螺旋桨，再安上电池。自己动手制作的东西可以在池塘的水面上飞驰了，这不仅令同学们羡慕，也使黄XX兴奋不已，父母也给了黄XX极大的鼓励，让他继续努力。

黄XX上五年级时，他所在的古柏中心小学举行了以废物利用为主题的发明创新竞赛活动，黄XX找来废旧硬纸盒和报废的遥控汽车，修好损坏的马达，将这些废品重新组装成一辆漂亮的遥控汽车。黄XX的作品在比赛中获得了二等奖，但这次竞赛中的一等奖作品却给了黄XX极大的启示，那是一个活动的太阳能房子，房子上面装有太阳能电池板，房子里的电灯由太阳能板供电，房子下面装有轮子和马达，太阳能板的供电可以驱动马达使房子自由移动。

在日常生活中，黄XX也处处注意挖掘发明创新的题材。不久前，黄XX对自己房间里的衣柜门产生了兴趣，他想发明一个装置，能够自动控制衣柜门的开关。黄XX自己设计，自己找材料，自己动手。他找来马达、电池、螺丝、线绳等材料，在衣柜里反复安装尝试，打开的衣柜门需要靠一种有弹性的材料恢复关闭状态，黄XX试验了五六种铁片材料和橡胶材料，结果这些材料不是太硬就是太软，都没有成功。到现在，黄XX还在对这套装置进行试验和探索。虽然尚未成功，但这种探索的过程对黄XX的发明创新水平有了极大的提高，他还想在试验成功后，把这种装置装到爸爸妈妈房间的衣柜上去。

今年5月，南京市为举办机器人竞赛活动征集作品，平时在课外科技读物上学到不少机器人知识的黄XX要制作一个能够自动改变运动方向的机器人。黄XX的构想是机器人在运动过程中遇到障碍时可以自己调整运动方向，持续自己的运行。要实现这样的功能，需要一个机器人的基本框架和运行动力以及轮子，同时，还需要一个传感装置，感受外界的阻力。传感装置将信息传递给主控板，主控板发出控制指令，使轮子改变转动方式，机器人便实现了自动拐弯，可以继续运行了。

黄XX的想法得到学校和家长的大力支持，学校为他提供了传感器、轮胎等部件，父母出资为他购买了机器人的主控板，黄XX自己想办法解决了其他部件。经过一番努力，黄XX发明的机器人问世了，这个机器人在遇到障碍时，两个轮子可以在主控板的控制下以相反的方向转动，从而使机器人改变运行的方向，当障碍信息消失后，两个轮子又按相同的方向转动，机器人又可以继续前行。

黄XX的机器人在专业人士看来也许是非常简单的，但作为一个五年级的学生，在没有学过任何物理、电子方面课程的情况下，能够自己动脑，运用自己课外学习的知识，做出这样的机器人装置，确实令人惊叹。今年，黄XX的机器人参加南京市机器人竞赛获得了一等奖，参加江苏省机器人竞赛获得三等奖，今年暑假期间，黄XX还代表南京市参加全国NOC机器人竞赛的智能环保机器人竞赛项目。

和黄XX相比，来自山东省菏泽市郝大庙村的郝XX显得更加稚嫩，瘦小的身材，单纯的眼神，你很难想象这位只有9岁的孩子两年前就拥有了发明专利。

郝XX的家庭条件较差，爸爸是―名乡村教师，妈妈在服装厂打工，为了照顾在外村上学的郝XX，全家人一直在外村租房子住。但动荡的生活丝毫没有泯灭小天好爱动脑筋的天性。

两年前的一天，上二年级的天好跟着爸爸到爸爸教书的学校去玩，

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