统编版二年级语文下册课文（六）21青蛙卖泥塘我会读ɡuànyǒnɡ灌水游泳我会读kēnɡ水坑写字pò破看笔顺音节：P结构：左右部首：石笔画：十书写指导：顶部“石”低，底部“皮”低。“皮”第二笔撇撇向“石”下。组词：破旧破费造句：他穿着十分破旧的衣服。写字mài卖看笔顺音节：M结构：上下部首：十书写指导：“十”居上居中，竖在竖中线上；横钩在横中线上方；末笔点略长。笔画：八组词：卖出出卖造句：这个月卖出了几百件货物。我会读yīn绿茵茵我会读lènɡ愣住卖一看结构二找位置书写规则：多音字hē（喝水）hè（吆喝）喝青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。“卖泥塘”啦！一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”写字quán泉看笔顺音节：Q结构：上下部首：白笔画：九书写指导：“白”居上居中；“水”的竖钩在竖中线左侧。组词：泉水喷泉造句：泉水咕嘟咕嘟地往外冒。写字yīng应看笔顺音节：Y结构：半包围部首：广笔画：七书写指导：“广”的横稍长、撇舒展；里面的部分最后一笔横略长，超出上面的横。组词：应该应当造句：这件事你做错了，应该向她道歉。一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是泥塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。周围没有草水太少缺点儿树没买缺点儿花缺条路应该盖房子小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……角色扮演学习提示：默读课文，圈出文中共有哪些小动物要买泥塘。分角色扮演，体会小动物们的心理变化。角色梳理小兔读一读，说说你发现了什么？说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”老牛和野鸭都是先说泥塘的优点，然后再给出建议分角色演一演这个故事。本文是篇童话故事，角色众多，抓住角色语言，读出对话的语气，是朗读的重点。其他部分朗读时，语调可以平缓些，读出讲故事时叙述的语气。展开想象说一说，演一演课堂小结《青蛙卖泥塘》这篇文章讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中，听取了小动物的建议，对泥塘环境进行了改造，将烂泥塘变成了一个美好、舒适的住所。这个故事告诉我们：美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造。
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