2024年山西大学034科学技术史研究所071200科学技术史考研报录数据分析报

研究报告

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2024年山西大学034科学技术史研究所071200科学技术史考研报录数据分析报

一、山西大学034科学技术史研究所简介

1.1所研究的历史背景与方向

山西大学034科学技术史研究所的历史背景深厚，其研究起源于我国科技史学科的初创时期。自20世纪50年代以来，我国科技史研究逐渐兴起，形成了以历史学、科学技术学、哲学等多个学科交叉的研究体系。研究所正是在这样的背景下成立，旨在深入研究我国科学技术发展的历史进程、规律和特点，以及科学技术与社会、经济、文化等方面的关系。

研究所的研究方向主要集中在以下几个方面：首先，对古代科学技术发展史的研究，包括对古代农业、手工业、天文历法、数学、医学等领域的深入研究，探讨这些领域的技术创新及其对后世的影响。其次，对近现代科学技术发展史的研究，分析我国近现代科学技术发展的历史背景、主要成就以及存在的问题，为我国科技事业的发展提供借鉴。再者，对科学技术与社会关系的研究，探讨科学技术发展对社会、经济、文化等方面的影响，以及社会因素对科学技术发展的影响。此外，研究所还关注科学技术史的跨学科研究，如科学技术哲学、科学传播等，以拓宽研究视野，促进学科交叉融合。

随着科技史学科的不断发展，研究所的研究内容也在不断拓展。目前，研究所的研究方向主要包括：中国古代科学技术史、近现代科学技术史、科学技术与社会、科学哲学与科学方法论、科学技术传播史等。研究所通过举办学术讲座、研讨会、学术交流等活动，不断加强与国内外学者的合作与交流，提升研究水平和学术影响力。同时，研究所还注重培养具有创新精神和实践能力的科技史研究人才，为我国科技史学科的发展贡献力量。

1.2研究所的师资力量

(1)山西大学034科学技术史研究所拥有一支高素质、高水平的师资队伍，其中教授、副教授等高级职称教师占比较高。这些教师在国内外享有较高的声誉，具有丰富的教学和科研经验。研究所的师资队伍涵盖了科技史、历史学、科学技术哲学等多个学科领域，形成了较为完整的学科体系。

(2)研究所的教师队伍中，不乏具有博士学位的学者，他们不仅在学术研究上取得了显著成果，还在国内外学术期刊上发表了大量论文，参与撰写了多部学术著作。此外，部分教师还曾赴国外知名大学和研究机构进行学术交流和访问，拓宽了学术视野，提升了研究水平。

(3)研究所的教师们积极参与各类科研项目，承担了国家级、省部级以及横向课题多项。在科研实践中，他们注重理论与实践相结合，将研究成果应用于实际，为我国科技事业的发展提供了有力支持。同时，研究所的教师们还致力于培养学生的创新能力和实践能力，通过指导学生参与科研项目、撰写论文等方式，提升学生的综合素质。

1.3研究所的学术成果

(1)山西大学034科学技术史研究所自成立以来，在学术研究方面取得了丰硕成果。研究所的研究团队在古代科学技术史、近现代科学技术史、科学技术与社会等多个领域取得了突破性进展。研究所的学者们先后在国内外学术期刊上发表了大量论文，内容涉及中国古代农业、手工业、天文历法、数学、医学等多个方面，为我国科技史研究提供了重要参考。

(2)研究所的学术成果不仅体现在学术论文上，还包括多部学术著作的出版。这些著作涵盖了科技史、科学技术哲学、科学传播等多个领域，为学术界提供了丰富的学术资源。其中，部分著作被列为国家重点出版物，得到了学术界的高度评价。

(3)研究所的学术成果还体现在科研项目上。研究所的教师们积极参与各类科研项目，承担了国家级、省部级以及横向课题多项。在科研实践中，研究所取得了多项重要成果，包括发现和整理了一批重要的科技文献和资料，为科技史研究提供了新的视角和思路。这些成果不仅丰富了科技史的研究内容，也为我国科技事业的发展提供了有益借鉴。

二、071200科学技术史考研科目解析

2.1考研科目设置及考试形式

(1)山西大学034科学技术史研究所的071200科学技术史考研科目设置主要包括两门课程：政治理论课和专业课。政治理论课通常包括《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等，旨在考察考生的思想政治素质和理论水平。专业课则涉及科技史领域的知识，包括《科学技术史》、《科学思想史》、《技术哲学》等，旨在考察考生对科技史学科基础知识的掌握程度。

(2)考试形式上，政治理论课通常为笔试，满分为100分，考试时间为180分钟。专业课考试同样为笔试，满分为150分，考试时间通常为3小时。两门课程的考试题型包括选择题、填空题、判断题、简答题和论述题等，考生需在规定时间内完成所有题目。

(3)考试过程中，考生需遵循考场纪律，诚信考试。考试结束后，评卷工作由学校组织专门的评卷小组进行，确保评分的公正性和准确性。考生成绩公布后，将根据考生的总成绩进行排名，并结合考生综合素

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