
爱护牙齿活动目标:
1.掌握正确的刷牙方法
2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
谜语:保护好我们的——?牙齿健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,
想吃东西它磨碎,小小刷子把澡洗。牙痛状况一起看看大哥哥为什么会牙疼?思考:?吃糖吃多了A组B组健康的牙齿不健康的牙齿哪一种牙齿好看上牙由上往下刷,下牙由下往上刷怎么刷?刷板牙前面怎么刷?刷板牙后面怎么刷?刷板牙上面怎么刷?刷上前牙腭侧刷上门牙后面怎么刷?刷下门牙后面怎么刷?你也刷我也刷,小小牙刷手中拿。上下左右全刷遍,牙齿雪白笑哈哈。早也刷晚也刷,小小牙刷功劳大。人人夸我讲卫生,爱清洁的好娃娃。让我们一起学唱刷牙歌小朋友记得早晚要刷刷我哦谢谢1.描述:描述你所看到的,或者描述问题×反例:你真不负责任,总是把水龙头打开,又忘记关。你想发大水呀?√正例:淘淘,浴缸里的水快溢出来了。×反例:你每天都不去遛狗,你就不应该养狗。√正例:我看见小狗在挠门呢。注:当人们不断指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题,你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示:反×:谁喝的牛奶,不放回冰箱。正√:孩子,牛奶不放回冰箱会变酸的。反×:再让我看见你再墙上画,就揍你。正√:墙不是用来画的,纸是用来画的。反×:你从来就不帮我干家务活。正√:我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注:接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作
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