教科版（2024新版）三年级上册英语Unit 7《Be a Good Listener》单元整体教学设计

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教科版（2024新版）三年级上册英语Unit7《BeaGoodListener》单元整体教学设计

（共3课时）

一、教材内容

本单元是新教材教科版（2024）小学英语三年级上册Unit7《BeaGoodListener》。本单元以“做一个好的倾听者”为主题，通过学习与倾听相关的词汇和句型，培养学生的倾听习惯和沟通能力。教材内容包括：

1.LetsTalk：呈现了一段关于倾听的对话，引入本单元的重点句型和词汇。

2.LetsLearn：学习与倾听相关的词汇，如listen、hear、payattention、bequiet等。

3.LetsSing：通过一首欢快的歌曲巩固本单元的重点内容。

4.LetsPlay：设计了各种有趣的游戏活动，让学生在游戏中练习倾听和表达。

5.LetsRead：一篇关于倾听重要性的短文，培养学生的阅读理解能力。

二、教学目标

1.知识目标

能听懂、会说、认读本单元的词汇：listen、hear、payattention、bequiet。

能听懂、会说本单元的重点句型：Beagoodlistener./Listencarefully./Donttalkwhenothersarespeaking.

能理解并演唱本单元的歌曲《ListenandLearn》。

能正确朗读本单元的阅读短文。

2.技能目标

能够在实际情境中运用所学的词汇和句型表达倾听的行为和要求。

培养学生的倾听能力和沟通技巧。

提高学生的听说读写综合语言运用能力。

3.情感目标

培养学生良好的倾听习惯和尊重他人的意识。

增强学生的团队合作精神和社交能力。

激发学生对英语学习的兴趣和积极性。

三、教学重难点

1.教学重点

掌握本单元的词汇和重点句型，能够正确运用它们进行表达。

培养学生的倾听能力和沟通技巧，引导学生在实际生活中做一个好的倾听者。

2.教学难点

理解和区分listen和hear的用法。

让学生在实际情境中自觉养成良好的倾听习惯。

四、教学准备

1.教师准备

多媒体课件、单词卡片、图片、录音机、磁带。

准备一些小奖品，如贴纸、糖果等，用于奖励表现优秀的学生。

2.学生准备

英语课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

第一课时

教学环节

教学内容

师生互动

设计意图

Warm-up

1.Greetings.

2.Singasong《Hello》.

T:Goodmorning,boysandgirls!

Ss:Goodmorning,teacher!

T:Letssingasong《Hello》together.

通过唱歌和问候，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

Lead-in

1.Showapictureofaclassroomwithstudentslisteningtotheteacher.

2.Askstudents:Whatarethestudentsdoing?

T:Lookatthispicture.Whatarethestudentsdoing?

Ss:Theyarelisteningtotheteacher.

T:Whyisitimportanttolisten?

通过展示教室中学生倾听老师讲课的图片，引出本单元的主题“做一个好的倾听者”，激发学生的思考。

Presentation

1.Teachthenewwords:listen,hear.

2.Showpicturesanduseactionstoexplainthewords.Letstudentsreadandrepeat.

3.Playagame:Isay,youdo.

T:Now,letslearnsomenewwords.Thisislisten.Whenwelisten,weuseourearstopayattentiontosounds.Lookatme.Iamlistening.(Makelisteningaction.)Readafterme,listen.

Ss:Listen.

T:Hear.Whenwehearsomething,wenoticeasoundwithourears.Forexample,Ihearabirdsinging.(Makehearingaction.)

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